教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，教育质量的提高关键在教师。按照教育学院常规教学管理工作要求，每月组织一次教学质量评析会，帮助教师提高课堂教学质量、发掘教师课堂教学的精彩片段、反思教和学中存在的问题，更好落实课堂教学方法改革的要求，同时进一步加强教师之间的交流、学习，促进教师的专业发展。

学校兼职高级督导冯冰清教授在本学期5月份随机抽取了学院4位教师，进行了随堂听课教学观摩。5月9日下午在教学楼4栋102室召开教育学院5月份课堂教学评析会，教育学院院长银岁红、副院长董先芝以及学院全体专任教师参加了此次评析会。冯冰清教授对5月份听课情况进行了汇报，对任课教师的课堂教学给予了充分的肯定，还通过一个微讲座《低效课堂存在的问题》探讨了优质课的内涵和标准，对本月听课课堂存在的问题进行了剖析并提出了建设性建议。为了让优秀教师起到示范作用，冯冰清教授剪辑并播放了优秀青年教师朱梦月老师的教学视频供专任教师学习，对教学进行了点评并点明青年教师们的努力方向。

通过听课，发现教师对理论的讲解很清晰，动作示范很专业，能做到理实相结合；教学过程中能注重学生的技巧和技能训练，能注意观察学生动作，并紧扣教学要求及时进行剖析、讲解和指导；同时能根据课堂教学的需要不断变化队形和教学组织形式，既有分组训练，也能注意个别辅导，课堂气氛轻松活跃。

最后，冯冰清教授以《低效课堂存在的问题》为主题与老师们共同探讨了优质课的内涵和标准，主要从以下几个方面进行讲解：注重课堂设计，内容不能太满，要有减法思维；课堂推进避免"前松后紧"，以防关键、重点问题时间不够；问题之球不能只在师生之间传递，要多注意生生互动。创设质疑辩论、碰撞环境场，让多方高质量互动产生。