试卷命题是检验学生学习效果的重要的途径，试卷也是反映学校教学过程管理的重要文件。为进一步完善考试及试卷的规范化管理，强化教学过程管理与监督，以2023-2024学年第一学期期末考试试卷命题工作为契机，2023年11月16日，卫生健康学院教学督导小组在王惠珍名誉院长的带领下，根据学校教务处有关期末试卷命题规定，组织全学院专任教师开展期末考试试卷命题培训。

本学期开学初，规划与质量监控办组织兼职督导老师分组进行上学期试卷抽查，共16门25套试卷。在自查的基础上，围绕命题规范、课程标准匹配度、考核点分配比例、试卷基本信息等方面对试卷、双向细目表等开展全面检查。从整体上看，卫健学院试卷命题质量良好，整体规范性有了很大提升，但个别试卷仍存在基本信息不全、考核点覆盖不到位、评分标准不规范等问题。卫生健康学院四位兼职督导根据此次专项检查中出现的问题认真分析，进行规范期末试卷命题的培训，从命题组织、命题范围、题型选择、分值分配、评分标准的要求、严格审核试卷等方面，进一步规范了卫健学院的教学管理工作。

一、组织命题

优秀的试题是集体智慧的结晶，只有加强合作，才能更好地发挥各位老师的特长，提高试题质量。由该课程负责人组织，教研室集体拟定命题方案。包括试卷类型、试题数量、记分方法；根据课程性质，设计题型；试题量应根据考试时间、内容、题型、试题难易度及学生情况来确定。

二、命题要求

1.应根据课程标准的要求和教师讲授的基本内容，试卷应具有较高的效度、信度，区分度、适宜的难度，能使考试成绩呈正态分布。

2.命题范围：包括全学期的内容，每套试卷按课程标准的要求掌握内容占70%左右，熟悉内容占20%左右，了解内容占10%左右。保证课程标准的覆盖率，试题的数量应适当增加，每题的分数不宜太高，编制前应设计试题的分布。

此次培训特别要求除应提交的《期末考试命题双向细目表》外，增加了《考试试题分布统计表》，试题分布根据课程标准及授课分配时间的权重，保证课程标准的覆盖率。

《试题分布统计表》，由所有任课教师共同讨论并分配章节任务，在规定时间内完成三套试卷的试题及评分标准，由课程负责人收集并组合ABC卷。

3.基础知识题（易）、较难题（中）、难题（难）可参照3：5：2的比例掌握。

4.题意要清晰，问题要明确，不出偏题、怪题及学术上尚有较大争议的问题。

5.试题的命题表述以教材为准，专业术语必须与教材一致。

三、题型要求

1.参照教育部和国家中医药管理局试题库的要求，以及国家执业护士考试的命题方式：命题分为选择题和非选择题、客观题和主观题两种形式。

（1）选择题分为单项选择题和多项选择题；非选择题包括，填空、名词解释、简答题（直接回答题、简要叙述题、判断说明题）、论述、分析（病案分析）等。

（2）客观题，指唯一答案的，出题者已经限定正确答案，包括选择题、判断题、填空题、名词解释。

主观题，指考生组织材料，用合适的方式表达陈述，包括简答题、论述题、分析题。

2.题型选择和分值比例

（1）根据课程的特点和内容，确定题型并根据试题的权重系数把握分值比例。

（2）试题比值可根据课程要求、授课情况、学生实际情况。

（3）试卷总分为100分，各大题、小题必须表明分值，分值累加应100分。

四、试卷数量

笔试试卷，包括考查课，要求同时提供难度、范围、份量大致相同的三套试卷（ABC卷），三套试卷的重复率不得超过20%；相同课程试卷与上一年（或上学期）试卷的每种题型交叉内容不能超过50%。同一套试卷内答案不得重复，试题及其答案之间不能有提示性内容。

五、格式要求

1.命题首页题头按照学校统一格式。

（1）《科目》必须与课表上课程名称完全一致，不得简写，不得写教材名称。如，《大学英语》期末考试试卷（A卷）

（2）适用专业：须填写专业全称，不得简写。如，适用年级：2017级/2018级/2019级

2.特别提出多项选择题的格式要求：每题（ ？ ）分；共（ ？ ）分，表明：

（1）多选、错选、漏选或未选，该题为0分；

    （2）每选一项给予相应的分数，请说明。

3.简答题：

（1）当简答题的分值均等，每题（？）分，共（？）分

    （2）当简答题的分值不等，共（？）小题，共（？）分

4.案例分析题：每题（？）分，共（？）分

案例下面的小问题，应标注分值，合计就是每道题的总分。原则上，案例下面的小问题越多越好，可提高覆盖率，增加效度。

六、评分标准及参考答案的编辑

准确的评分标准和参考答案，提高考试的公正性和准确性。参考答案必须要和评分标准一致，才会避免评判结果的质疑。

客观题的评分标准是唯一的答案，不容置疑。特别强调在主观题的标准答案的编辑上，往往诸多老师把教材中的答案一字不漏地写在标准答案中，或者写得过于简单，不能评判学生对主观题的理解和分析能力，无法准确的评判学生的表现，主观题的参考答案不能写得过于精细，应给予学生充分的发挥空间，应写明考点或踩分点。

如：尿漏患者手术修补术后导尿管的护理：5分，先明确踩分点（知识点）。

（1）留置时间7∽14天（1分）；

（2)充分说明留置尿管期间的护理：（2分），①饮水（1分）；②外阴护理（1分）

(3)充分说明拔管前护理（1分）；膀胱肌锻炼

(4)充分说明拔管后护理（1分）：测定残余尿

七、审核试卷的准确性

严格按学校的试卷命题要求编制完成试卷和评分标准后，由三名任课教师分别试做试卷ABC套，找出试卷中存在的问题（错别字、原则性问题、有无重复的知识点），并判断命题的难易程度和题量是否适宜。杜绝题量过大或过小，过难或过易，出现错题等情况。试做的试卷由试做教师按评分标准自行批阅，再一次确认标准答案的正确性和合理性。

通过本次试卷命题培训，卫生健康学院的期末试卷的命题工作更加顺利进行，专任教师们严格按照规定组织命题，保证了课程标准的覆盖率，严格审核试卷。强调命题的规范，不仅是对自己教学行为的评判，同时考查学生的学习情况。教师在命题过程中，能总结本学期的教学情况，并不断更新课程标准和教学计划，推进教学质量的优化。