——记建艺学院新入职教师听课评课活动

“两课建设”是教学活动的根基，课堂是一个非常神圣严谨的地方，直接关系到教育教学质量的优劣。建筑艺术传媒学院本学期引进教师2名，均具有较深厚的企业实践基础。为了帮助新入职的教师尽快完成身份的转变，把企业的工作实践变成教学素材，站好三尺讲台。10月14日下午，由陈安生院长带队，主管教学副院长、建筑室内设计和新闻采编专业老师参与，组成评课小组，组织对本学期新入职教师进行了听课评课活动。

从2点30分-3点15分，听取了建筑室内设计专业孙涛老师《工程制图》的授课。听课小组对孙涛老师的授课从教学过程的设计、教学内容的选取、教学方法以及教学工具等多个方面进行了评课。

图1 建筑室内设计专业孙涛老师教学展示

优点：教学材料齐全，教学PPT制作简洁明了，讲解过程有穿插案例，有动手绘图。缺点：1.教学方法不适用于高职学生，要进行适合高职学生的教学方法的研究，建议多去听有经验的老师的课。2.教学内容选取，难度较大，不适合刚接触这一行业的学生，同时，教学内容要区分是否所有内容都要讲，详略得当，适合就业岗位需求。3.教具（绘图工具）的展示，结合实物，教会学生如何使用，注意哪些问题等。

 从4点20分-5点05分，听取了新闻采编专业陈丹老师《媒介管理》的授课。

 图2 新闻采编专业陈丹老师教学展示

优点：PPT制作较好，能够联系实际讲解，能组织学生动手制作，有穿插视频讲解，形式多样化。教态端正、声音洪亮，教学内容比较熟悉。缺点：没有讲出特点，本课程对人才培养目标的作用在哪里？给人的感觉是，这些东西大家都懂，有没有讲的必要性。

由2人的授课，让大家体会到，授课不只是讲得精彩、讲得好，而是要让学生从中学到东西，才能达到人才培养目标。

通过听课评课活动，促进新入职教师的成长，真正把传帮带落到实处，提高课堂教学质量。